小学生　個別指導塾の選び方

個別指導の目的

小学生の個別指導といっても学校の補習なのか中学受験を目的にするのかで、指導カリキュラムや授業時間が異なります。

また進学塾や補習塾の集団クラスに入るための前段階として位置づけする場合、どれくらいの期間個別指導塾で学習するのか、ある程度決めておくことが必要かも知れません。

個別指導は、本人の学力に応じて学習できることがメリットです。でもそればデメリットに変ることもあるようです。

お子さんのタイプを考慮してよい個別指導塾を選んでください。

最終更新日

20081019

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中学受験が目的

担当講師は中学受験指導塾での経験者が指導している場合と指導するのは自ら中学受験を経験した大学生が主体にプロ指導経験者が全体を管理している場合に分かれるようです。

どちらがよいと一概に言えませんが、小学6年生の指導に限っては、やはりプロのベテラン講師が自ら指導している方が合格へ導く可能性は高いことは言うまでもありません。

受験外の学年の場合は、子供のモチベーションからみてもプロ講師がうまくいくとは限りません。多少指導が下手でも、子供のモチベーションを高めてくれる上手な学生講師も大勢います。

学校の補習を目的

教育的な意味での中長期的な指導コンセプトを持った個別指導塾を選ぶ必要があります。中学受験ほど目的意識を持って学習するわけではないので、理科実験、算数パズル、漢字コンテスト。屋外社会体験コースなど子供のモチベーションを高めるイベントが組み込まれている塾がよいと思います。

補習目的である生徒のモチベーションを維持していくには、中学受験指導以上に難しいといわれています。またこの分野では大学生がアルバイトで個別講師をしているケースがほとんどです。講師を選択出来る場合は、どんな学生が担当するのかを事前に確認しておくと良いと思います。将来教育分野に就職したいと思っている学生講師なら教育使命感が強いと言われています。

個別指導塾の指導形態

●１対１で個別形態は、本人の学力進捗状況に応じて、指導してくれます。これが最大の特徴です。教室に家庭教師がいるようなものです。でも必ずしもメリットばかりではありません。

先生と１対１で学習していく場合に、一番の重要ポイントは一旦決めたカリキュラムを計画的に進めていけるかどうかにかかっています。マンツーマンだと子供に甘えが出てしまうことです。学校行事が忙しい時や家族ででかけた場合、計画学習が崩れてしまいます。宿題をやってこなくても、クラス授業のような罪悪感が出る度合いが低くなるものです。もし、担当の講師がそれを注意しないでいると、学習計画はどんどん乱れてしまいます。
●1対2や１対3などの個別形態では、他に学習している生徒がいることで適度な緊張感が生まれます。指導形態としては、一人の生徒に先生が説明している時に、他の生徒は問題集で演習をしています。これを交互に繰り返しながら80分～90分の学習をしていきます。

１対１と1対2や１対3のどちらかが良いとは一概に言えませんが、受験直前の半年くらいであれば、１対１の方が細かいアドバイスができ、受験学習に無駄が出ないかもしれません。でもこれも担当講師の力量次第ではないかと思います。